Ganztag & multiprofessionelle Teams

Materialien und Informationen vom gleichnamigen Fachtag am 25. November 2025 in Coesfeld.

• Zentrale Gedanken zum Thema “Kooperationen im Ganztag” aus dem Fachimpuls von Frau Verena Hertel
• Checkliste "Alle an Bord - Teamentwicklung in (offenen) Ganztagsschulen"
  Die Checkliste unterstützt alle Teamplayer dabei, gemeinsame Grundlagen, Strukturen und Kommunikationswege zu schaffen und dadurch eine Teamkultur zu entwickeln, gemeinsame Werte zu leben und wertschätzend miteinander umzugehen. 
  Freundlicherweise zur Verfügung gestellt durch die SEB (Schulentwicklungsberatung) der Bezirksregierung Münster.
• 6 praxisnahe Handreichungen zur Gestaltung gelingender Zusammenarbeit im Ganztagsteam und weiteren Themen des DIPF
• Netzwerke nutzen - Informationen und Kontakte zu vermittelnden Netzwerken im Kreis Coesfeld

Materialien und Informationen vom gleichnamigen Fachtag am 24. Juni 2026 in Coesfeld. 

• Selbst- und Mitentscheidungsräume eröffnen: Partizipation im Alltag der Offenen Ganztagsschule. Die Schule als ,kleine demokratische Gesellschaft‘ 
  Fachimpuls Prof. Dr. Kathrin Aghamiri, Fachhochschule Münster

• Partizipative Qualitätsentwicklung im Ganztag mit Quigs Kids - Serviceagentur Ganztagsbildung (SAG) NRW

  Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen umzusetzen und Kinder und Jugendliche daran zu beteiligen ist nicht leicht. Deshalb hat die Serviceagentur Ganztagsbildung NRW ein kostenfreies Angebot entwickelt: Mit Quigs Kids können Sie in acht Schritten einen Qualitätsentwicklungsprozess an Ihrer Ganztagsschule umsetzen. Thematisch stehen dabei die Kernthemen Partizipation, Lebensweltorientierung und Sozialraumorientierung im Fokus. Auf der Website www.quigs-nrw.de finden Sie Fachtexte, Erklärvideos, einen Ablaufplan, Methoden und das digitale Abstimmungstool.

• Befragungstool Edkimo - Qua-LIS NRW

  Seit mehreren Jahren stellt das Land NRW Lehrkräften und Schulen kostenfreie Versionen des Befragungstools Edkimo zur Verfügung. 

• Schätze heben – Qualität steigern - Qua-LIS NRW

  Der Ressourcenspeicher als niederschwelliges Instrument unterstützt Schulen dabei, partizipativ einen Ausbau der Angebotsstruktur zu gestalten und versteckte Schätze, Expertisen und Talente zu identifizieren, die den Schulalltag bereichern können. Erhebungsbögen sowie eine strukturierte themtische Sammelliste werden durch QUA-LiS NRW bereitgestellt. 

• Impulsfragen für die Qualitätsentwicklung an Ihrer Schule:

  Partizipation im Alltag

  • Wie gelingt echte Mitentscheidung im OGS- Alltag- jenseits von „Mitmachen dürfen“?
  • Wo liegen Grenzen von Partizipation im Ganztag?
  • Welche Beteiligungsformen und -methoden funktionieren bei jüngeren Kindern?

   

  Inklusion und Chancengerechtigkeit

  •  Wie können wir Beteiligung sprachsensibel gestalten?
  • Wie können wir Kinder mit Förderbedarf einbeziehen?
  • Wie können wir kulturelle Vielfalt noch stärker berücksichtigen?

   

  Kompetenzen & Empowerment

  • Wie lernen Kinder, ihre Meinung einzubringen?
  • Wie erlernen Kinder Konflikt- und Gesprächskompetenzen für echte Beteiligung?
  • Wie kann die Selbstwirksamkeit und das Selbstbewusstsein der Kinder gestärkt werden?

   

  Strukturen und Rahmenbedingungen

  • Welche organisatorischen Voraussetzungen braucht es, damit Schüler*innen mitbestimmen können?
  • Welche Erfahrungen und Einstellungen fördern oder erschweren eine partizipative Haltung bei Fachkräften?
  • Wie kann ein Gleichgewicht zwischen pädagogischer Verantwortung und Mitbestimmung geschaffen werden?
  • In welcher Rolle verstehen sich Lehrkräfte,  pädagogische Fachkräfte und Schüler*innen – wie verteilt sich Verantwortung?
  • Wie lassen sich Räume und Zeitfenster für Beteiligung sinnvoll gestalten?

   

  Partizipation sichtbar machen

  •  Wie dokumentiert man Beteiligungsergebnisse?
  • Wie können Schüler*innen als „Multiplikatorinnen“ für Partizipation in der Schulgemeinschaft mitgedacht werden?
  • Welche erfolgreichen Beispiele aus Schulen gibt es?