Schulen auf dem Weg zur Inklusion - Zusatztermin im Februar 2014
Das Regionale Bildungsnetzwerk freut sich über die rege Teilnahme an der Veranstaltungsreihe „Schulen auf dem Weg zur Inklusion“ und die vielen positiven Rückmeldungen der Teilnehmer.
Viele Teilnehmer wünschten sich das Thema „Förderung bei sozialer Benachteiligung“ praxisorientierter zu vertiefen. Besonders die Themen „Kinder aus armen Familien“ und „ADS / ADHS“ wurden hier genannt.
Aus diesem Grund bietet das Regionale Bildungsnetzwerk Ihnen einen weiteren Termin mit Prof. Ellinger am
Mittwoch, dem 5. Februar 2014 von 9.00 bis 16.00 Uhr
In der Kreisverwaltung Coesfeld, Kreishaus I, Friedrich-Ebert-Str. 7 in 48653 Coesfeld an.
Förderung bei sozialer Benachteiligung Teil III
Im dritten Teil der Veranstaltungsreihe werden zwei Gruppen von sozial benachteiligten Kindern und Jugendliche herausgegriffen und exemplarisch vertieft beleuchtet. Es zeigt sich, dass Kinder aus armen Familien und Kinder, die von unterschiedlichen Ausprägungsformen von ADS / ADHS betroffen sind, ein hohes Risiko tragen, insbesondere in heterogenen Gruppen am erfolgreichen Lernen gehindert zu werden. Im Seminar werden konkrete Strategien für Fallverstehen und Förderung erarbeitet, die sowohl Aspekte der Schulentwicklung, als auch individuelle Lernbegleitung beinhalten.
Die Anmeldung zur Veranstaltung erfolgt wie immer über die Internetseite des Regionalen Bildungsnetzwerks.
Sie können sich noch bis zum 29. Januar 2014 für die Veranstaltung anmelden.
Viele Teilnehmer wünschten sich das Thema „Förderung bei sozialer Benachteiligung“ praxisorientierter zu vertiefen. Besonders die Themen „Kinder aus armen Familien“ und „ADS / ADHS“ wurden hier genannt.
Aus diesem Grund bietet das Regionale Bildungsnetzwerk Ihnen einen weiteren Termin mit Prof. Ellinger am
Mittwoch, dem 5. Februar 2014 von 9.00 bis 16.00 Uhr
In der Kreisverwaltung Coesfeld, Kreishaus I, Friedrich-Ebert-Str. 7 in 48653 Coesfeld an.
Förderung bei sozialer Benachteiligung Teil III
Im dritten Teil der Veranstaltungsreihe werden zwei Gruppen von sozial benachteiligten Kindern und Jugendliche herausgegriffen und exemplarisch vertieft beleuchtet. Es zeigt sich, dass Kinder aus armen Familien und Kinder, die von unterschiedlichen Ausprägungsformen von ADS / ADHS betroffen sind, ein hohes Risiko tragen, insbesondere in heterogenen Gruppen am erfolgreichen Lernen gehindert zu werden. Im Seminar werden konkrete Strategien für Fallverstehen und Förderung erarbeitet, die sowohl Aspekte der Schulentwicklung, als auch individuelle Lernbegleitung beinhalten.
Die Anmeldung zur Veranstaltung erfolgt wie immer über die Internetseite des Regionalen Bildungsnetzwerks.
Sie können sich noch bis zum 29. Januar 2014 für die Veranstaltung anmelden.