Spannende MINT-Projekttage im Schüler:innenlabor in Dülmen: Klimawandel, Bionik und Fledermäuse hautnah erleben

35 Schülerinnen und Schüler der Marienschule entdecken Naturwissenschaften, Technik und berufliche Perspektiven

Vom 13. bis 15. Juli nahmen 35 Schülerinnen und Schüler der Marienschule an abwechslungsreichen MINT-Projekttagen im zdi-Schüler:innenlabor MINT-WERKSTATT teil. An drei Tagen standen aktuelle gesellschaftliche Themen, faszinierende Naturphänomene und praxisnahe Experimente im Mittelpunkt. Neben dem eigenen Forschen und Entdecken erhielten die Jugendlichen außerdem Einblicke in verschiedene Berufsfelder und Studienmöglichkeiten im MINT-Bereich.

Den Auftakt bildete am Montag ein Projekttag zum Thema Klimawandel und Klimaanpassung. Gemeinsam mit zwei Klimamanagerinnen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit den Ursachen und Folgen des Klimawandels sowie den Herausforderungen für Städte und Gemeinden. Bei einem anschließenden Klimaspaziergang mit Wärmebildkameras erkundeten sie ihr Umfeld und lernten konkrete Maßnahmen kennen, mit denen sich Kommunen an die Folgen des Klimawandels anpassen können. Dabei wurde deutlich, wie wichtig beispielsweise Begrünung, Entsiegelung oder Verschattung für eine klimaresiliente Zukunft sind.

Am Dienstag arbeiteten die Jugendlichen parallel in zwei verschiedenen Projekten im Schülerlabor. Im Bionik-Projekt erforschten die Schülerinnen und Schüler, wie technische Entwicklungen von der Natur inspiriert werden. Sie bauten unter anderem die Flugsamen des Ahorns aus Papier nach und untersuchten deren Flugeigenschaften. Außerdem analysierten sie Kohlrabiblätter hinsichtlich ihrer besonderen Oberflächenstrukturen und erfuhren, wie natürliche Vorbilder technische Innovationen ermöglichen können.

Im zweiten Projekt drehte sich alles um die faszinierende Welt der Fledermäuse. Ein besonderes Highlight war ein echtes Fledermaus-Jungtier, das den Schülerinnen und Schülern aus nächster Nähe vorgestellt wurde. Mithilfe von Haarproben und Exkrementen bestimmten die Jugendlichen unter dem Mikroskop die Fledermausart und lernten wissenschaftliche Untersuchungsmethoden kennen. Kreativität war ebenfalls gefragt: Zum Abschluss gestalteten die Teilnehmenden stimmungsvolle LED-Bilder mit nächtlichen Fledermaus-Szenen, die sie als Erinnerung mit nach Hause nehmen konnten.

In jedem Tagesprogramm war die Berufsorientierung ein wichtiger Bestandteil. Die Schülerinnen und Schüler erhielten Einblicke in verschiedene Berufe und Tätigkeitsfelder aus den Bereichen Naturwissenschaften, Umwelt, Technik und Forschung. Darüber hinaus informierten die Projektleitungen über passende Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten und zeigten auf, welche vielfältigen Karrierewege im MINT-Bereich offenstehen.

Das mehrtägige Projekt verdeutlichte eindrucksvoll, wie spannend und praxisnah MINT-Themen vermittelt werden können. Durch eigenes Experimentieren, Forschen und Entdecken wurden naturwissenschaftliche Zusammenhänge greifbar gemacht und gleichzeitig das Interesse an möglichen beruflichen Perspektiven geweckt.

Weitere Informationen erhalten Sie unter zdi@kreis-coesfeld.de oder auf der Website des Kreises Coesfeld: https://www.kreis-coesfeld.de/themen-projekte/bildung-schulen/regionales-bildungsnetzwerk.