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Zukunftstechnologien im Klassenzimmer

Meldung vom:

Ein Schüler arbeitet an einem Computer. Auf dem Bildschirm ist eine virtuelle Darstellung einer fiktiven Welt zu sehen.

Ein Schüler erstellt am Computer eine virtuelle Welt (Bildquelle: Kreis Coesfeld)

Havixbecker Schülerinnen und Schüler erforschen die „Smart Region“

Wie sieht die Stadt der Zukunft aus und wie können digitale Daten helfen, unsere Umwelt besser zu verstehen? Im Rahmen des BSO-MINT-Projekts „Smart Region – die Zukunft der Stadt“ haben Schülerinnen und Schüler der 12. Jahrgangsstufe der Anne-Frank-Gesamtschule Havixbeck eine Woche lang intensiv zu diesen Fragen geforscht. Das Projekt fand in enger Zusammenarbeit mit dem Institut für Geoinformatik der Universität Münster und der openSenseLab gGmbH statt und vermittelte den Jugendlichen praktische Einblicke in moderne Zukunftstechnologien.

Nach einer Einführung in die Grundlagen der Geoinformatik starteten die Teilnehmenden in verschiedenen Arbeitsgruppen eigene, praxisnahe Forschungsprojekte. Das Spektrum der bearbeiteten Themen zeigt die Vielfalt digitaler Geomedien: Eine Gruppe entwickelte interaktive „Mapstories“, d.h. digitale, kartenbasierte Geschichten, unter anderem über die historischen Sandsteingebäude in Havixbeck. Andere programmierten mit GeoGami eine kartenbasierte „Sandsteintour“ durch die Gemeinde. Darüber hinaus beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe mit Anwendungen zur Erstellung von virtuellen Welten sowie mit Umweltmesstechniken. Mittels einer selbst programmierten Umweltmessstationen wurden lokale Phänomene wie Lautstärke und Temperatur vor Ort erfasst und anschließend in digitalen Karten visualisiert. Mit Unterstützung von Mario Pesch und Hellen Müller von der openSenseLab gGmbH fand am 25. September eine Messe im Forum der Schule statt, auf der die Teilnehmenden ihre Ergebnisse der Projektwoche den anderen Schülerinnen und Schülern vorgestellt haben. 

Dieses BSO-MINT-Projekt verbindet damit erfolgreich die Berufsorientierung (BSO) im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) mit Fragen der digitalen Stadt- und Regionalentwicklung. Unterstützt wurde das Vorhaben vom Netzwerk „Zukunft durch Innovation“ (zdi) des Kreises Coesfeld und durch Mittel des Wissenschaftsministeriums NRW sowie der Bundesagentur für Arbeit.

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